CVGT-NG Cours de Graphothérapie Par Correspondance - Rééducation de l'Ecriture chez l'Enfant et l'Adulte - Offre de formation

CNPG Conseil RH

Centre de formation en "Sciences et Ressources Humaines" notre établissement d'enseignement supérieur privé enregistré auprès de l'Académie de Versailles offre des formations longues en Présentiel, des stages RH et de développement personnel et des formations en distanciel.

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CVGT-NG Cours de Graphothérapie Par Correspondance - Rééducation de l'Ecriture chez l'Enfant et l'Adulte - Détail de la Formation

Objectifs :
Ce cursus apporte les principales connaissances théoriques de base. Permet de porter un autre regard sur l’écriture et la relation d’aide, de comprendre les techniques de rééducation de l’écriture et de se familiariser avec la pratique de la graphothérapie. Cette formation s’accompagne d’un approfondissement de la pratique des écritures d’enfants et d’adolescents et des troubles graphiques. Elle offre au graphologue – Graphothérapeute débutant l’opportunité d’acquérir une bonne maîtrise de la conduite des rééducations de l’écriture.

Programme :

I/ Les bases de la graphologie (Obligatoire pour les non graphologues) :
- Présentation générale – Historique/les différentes approches internationales
- L’évolution de l’écriture à travers la vie ou la dynamique de la graphologie
- Approche globale intuitive ou Impression générale
- L’harmonie selon Crépieux-Jamin (POCASS)
- Les sept genres et les espèces de Crépieux-Jamin
- Le symbolisme de l’espace de Max Pulver – Le rythme noir/blanc – Les marges
- Le trait – le rythme court de Klages – la tension du trait selon Pophal/Wieser
- Les instruments graphiques utilisés – le symbolisme des couleurs
- Les mouvements de Brésard et Gobineau
- Les grandes formes scripturales
- Les tempéraments d’Hippocrate
- Les stades freudiens d’évolution
- Contrôle de connaissances

II/ L’enfant et l’écriture :
- L’évolution du dessin chez l’enfant : les différents stades depuis les premiers gribouillis
- Les pré-requis souhaitables pour l’apprentissage de l’écriture
- L’organisation spatiale – le schéma corporel
- L’échelle d’Ajuriaguerra : utilisation et interprétation
- L’âge graphomoteur – le test de vitesse
- Contrôle de connaissances

III/ Le diagnostic des troubles de l’écriture (enfants /adolescents/adultes) :
- Le diagnostic de dysgraphie - L’échelle graphomotrice des dysgraphies
- Les différents troubles : schéma corporel, organisation de l’espace, structuration du temps
- L’aspect affectif et relationnel
- Les 5 groupes de dysgraphies : les lents/les raides/les mous/les maladroits/les impulsifs
- Contrôle de connaissances
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IV/ L’anamnèse et le bilan graphomoteur :
- Comment mener un bilan ?
- Les différents tests en fonction de l’âge
- Comment rédiger un bilan

V/ Méthodologie générale de la rééducation :
- Mise en place de la conduite (objectifs, durée)
- Les techniques
- Contrôle de connaissances

VI/ Le contexte socio-affectif : les données psychologiques :
- Les besoins de l’enfant
- Comment l’aider à acquérir assurance, précision du geste, soin, rapidité de façon ludique

VII/ Les problèmes particuliers chez l’enfant et l’adolescent :
- La prise en compte de la personne
- La gaucherie
- Les problèmes neurologiques
- Les imprégnations médicamenteuses
- La précocité
- La gémellité
- Contrôle des connaissances

VIII/ Applications pratiques :
- Illustration des types de troubles et leur évolution
- Exercices sur des cas réels
- Entraînement au diagnostic des troubles de l’écriture
- Le traitement des demandes de transformation de l’écriture (adultes)

Le CNPG organise au moins 2 examens par an.

Les examens ont lieu en visioconférence.

Les candidats reçoivent une procédure de passation d’examen à distance.

Préparation au diplôme de Graphothérapie

Les élèves ont la possibilité de se présenter à l’examen de « Graphothérapie » organisé par l’organisme de formation CNPG à condition d’avoir eu la moyenne sur le cursus de Graphologie et de graphothérapie.

Le diplôme consiste à valider les compétences professionnelles de l’élève, par le biais d’un examen écrit. Les épreuves se déroulant, durant 4 heures, de la manière suivante :

2 études de cas sont données :

Une analyse synthétique sur 10 points avec une échelle D’AJURIAGUERRA, sur l’âge Graphomoteur détaillé et Dysgraphie éventuelle et une mini conclusion technique.
Une étude de cas approfondie sur 20 points avec une échelle D’AJURIAGUERRA, sur l’âge Graphomoteur détaillé et Dysgraphie, impression générale de l’écriture, Rapport Trait/ Mouvement/ Forme/ Espace, tableau des mouvements Parasites/ et Objectifs, Plan de rééducation hiérarchisé avec schémas obligatoires et une conclusion abordant le caractère de l’enfant.


Processus d’évaluation finale :

Chaque copie d’examen est corrigée anonymement par 2 Graphothérapeutes.

Chaque copie est soumise à une commission comprenant la responsable pédagogique, professeur référent, correcteurs.

Elle permet de statuer sur l’obtention ou non du diplôme de Graphothérapeute en se basant sur l’ensemble des notes de contrôle continu et d’examen.

Pédagogie :
Supports pédagogiques complémentaires :

Deux classeurs pédagogiques englobent la formation de graphologie et de graphothérapie sont fourni aux élèves avec des spécimens d’écritures. Le formateur peut effectuer un apport de documents complémentaires (supports visuels, bibliographie...).

Accompagnement personnalisé :

Les élèves ont la possibilité de contacter l’équipe pédagogique (par skype, mail ou téléphone) pour un suivi personnalisé.

Contact référent : Monsieur Y. Grimauld

Coût : 2 450 €

Durée : 14 mois

Formation Formations Certifiantes

Niveau d'études requis : BAC

Offre de formation : à distance