COOS Formation au Conseil en Orientation Scolaire et Professionnelle - En Visioconférence - Offre de formation

CNPG Conseil RH

Centre de formation en "Sciences et Ressources Humaines" notre établissement d'enseignement supérieur privé enregistré auprès de l'Académie de Versailles offre des formations longues en Présentiel, des stages RH et de développement personnel et des formations en distanciel.

CNPG est un Centre de Formation spécialisé dans seulement 2… découvrir CNPG Conseil RH

COOS Formation au Conseil en Orientation Scolaire et Professionnelle - En Visioconférence - Détail de la Formation

ORIENTATION SCOLAIRE

Chapitre 1 : Généralités : la notion de choix d’orientation scolaire et professionnelle
Présentation des intervenants
Evolution historique de la démarche d’orientation
• scolaire
• professionnelle
Les différents types d’orientation : vers une formation, un métier, le choix d’un secteur d’activité, d’un établissement scolaire, la réorientation, la validation d’un projet, l’établissement d’un projet d’études - d’un projet professionnel, l’évolution de carrière, la reconversion
Cas d'application

Chapitre 2 : L’aide à l’orientation scolaire des jeunes de 13 à 28 ans
1. Présentation de la méthodologie
analyse d’une demande
2. Les différents organismes de références en matière d’orientation scolaire
3. Les outils utilisés pour l’orientation
o les tests de personnalité : le RIASEC de John Holland, QAP de Le Senne…
o les psychologies appliquées
o les techniques d’entretien avec les parents et les adolescents
4. La prise en compte des influences sociales, sociétales, parentales, individuelles ou l’analyse du contexte
o la genèse de l’adolescent – son positionnement familial – ses désirs – ses craintes
Cas d'application

Chapitre 3 : L’orientation scolaire de la classe de troisième jusqu’au BAC
1. les différentes voies : générale, technologique, professionnelle
2. l’orientation en classe de troisième vers la voie professionnelle, CAP, BEP, apprentissage, seconde aménagée
3. Les principaux diplômes, l’apprentissage et les contrats d’apprentissage les CFA
cas d’application pratique
4. Choisir un établissement : public, privé sous contrat, hors contrat
5. Le rôle du conseil de classe dans l’orientation – S’opposer à une décision prise en conseil de classe – faire appel
6. la réforme BAC 2021 ou « l’école de la confiance »
La voie générale revisitée – les spécialités proposées pour le BAC
7. les enfants précoces ou Hauts potentiels

Chapitre 4 : L’orientation post-BAC
• Le dispositif Parcoursup
• Les différents parcours possibles : Les études courtes (BTS, DUT…) les études longues : Universités – Les classes préparatoires – les Grandes Ecoles – les écoles spécialisées……….
• Les procédures d’admission post-BAC – la préparation aux entretiens de motivation (individuels, collectifs) – l’aide à la rédaction des lettres de motivation écoles
• La réorientation
1. Cas d’application

Chapitre 5 : L’orientation professionnelle des jeunes diplômés de l’enseignement supérieur.
• A diplôme équivalent, quels métiers, fonctions, secteurs d’activité, types d’entreprise ou de structure choisir ?
• Etablir un projet professionnel
• Créer sa propre entreprise – s’installer en libéral….
• Accompagner des jeunes dans la recherche d’un emploi, d’un stage….
• Conseils en matière de rédaction du CV, de la lettre de motivation, des entretiens d’embauche (individuels, collectifs)?

ORIENTATION PROFESSIONNELLE
Introduction sur l’orientation professionnelle des adultes :
L’orientation professionnelle et les enjeux économiques et politiques. Loi sur l’orientation et la formation professionnelle.

Chapitre 1 : L’orientation professionnelle des adultes
1. Les modalités de l’aide à l’orientation professionnelle : L’analyse de la demande en entretien
2. Les représentations du milieu de travail – contexte socio-culturel
3. La définition de la demande en fonction du contexte de l’individu : les notions d’adaptation, aspirations, priorités, contraintes, système de valeurs
4. Posture et rôle du conseiller en orientation
5. technique d’entretien
> Mise en situation

Chapitre 2 : L’appréhension de la personnalité, le développement personnel :
1. L’usage des tests: choix, pertinence, limites des outils, les questionnaires d’évaluation
o Méthodologie et éthique de la passation et restitution
o Approches théoriques de la psychométrie
o Présentation d’un test (IRMR) et questionnaire de valeurs –correction et interprétation des résultats
2. Le bilan de compétences
o Définition et cadre juridique
o Sa technique, sa restitution (exemple de bilan de compétence)
o les outils utilisés
3. Le conseil en évaluation professionnel CEP
4. Les autres dispositifs d’accompagnement
> Mise en pratique des tests

Chapitre 3 : L’expérience professionnelle
1. Définition des compétences professionnelles
2. L’analyse des compétences à partir du parcours professionnel
3. Les compétences transférables
> Cas pratique

Chapitre 4 : Le marché du travail
1. Définition et caractéristiques du marché du travail
2. Le contexte économique du marché du travail
3. Les nouvelles formes du travail
4. Cartographie des secteurs et des emplois

Chapitre 5 : La formation professionnelle et Validation des acquis : VAE, VAP, VAU (VAES)
1. Définitions des formations initiales et continues
2. Dispositifs de financement, interlocuteurs et démarches
3. Les centres de formations et sites
4. La Validation des acquis

Chapitre 6 : La définition du projet
1. La reconversion professionnelle
2. Le choix du projet
3. La création d’entreprise
4. Les techniques de recherche d’emploi

Conclusion

Élèves de la session 2021 - 2022 > Examen final le 19 mai 2022
Le matin sera consacré au sujet en orientation scolaire (étude de cas) de 10h00 à 13h30 et l'après-midi au sujet en orientation professionnelle de 14h30 à 18h00. Les candidats ayant suivi les deux cursus passeront l'examen complet.
Cursus complet (Orientation Scolaire et Professionnelle) Diplôme et Cursus Partiel (Orientation Scolaire OU Professionnelle) Certificat.

DÉROULEMENT
Cette formation s’appuie sur des apports théoriques, des études de cas, le partage d’expériences, des mises en situation.

Elle est dispensée sur 20 cours à raison d’une journée par semaine, hors période de vacances scolaires.

L’enseignement CNPG. est dispensé par un Professeur diplômé, praticien expérimenté, à de petits groupes de participants (7 à 20 personnes maximum). L’apport des connaissances est renforcé par un échange permanent entre les étudiants et le professeur, apportant ainsi une synergie de groupe.

Des illustrations et supports de cours sont remis aux élèves, ainsi que des travaux d’applications pratiques permettant un contrôle continu.

Public concerné :
L’orientation est une méthode qui consiste à conseiller les personnes sur leur choix scolaire ou professionnel en les aidant à mieux se connaître au travers de leurs goûts, de leur personnalité et de leurs compétences et en les informant sur l’environnement professionnel, à savoir les métiers, les formations et le marché du travail. Le conseiller accompagne les personnes pour les aider à définir le métier qui leur convient le mieux en tenant compte de la faisabilité du projet permettant ainsi une orientation sur mesure.

Attestation :
Délivrance d'un diplôme par le CNPG Formation suivant le protocole de formation en cas de réussite à l'examen final, ainsi qu’une d’attestation professionnelle.

Contact référent : Monsieur Y. Grimauld

Coût : 3 500 €

Durée : 140 heures

Formation Formations Diplômantes

Niveau d'études requis : BAC

Offre de formation : à distance